3月北美SAT考情：整體難度中等，閱讀偉大文獻(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)難！

21年3月SAT北美場考試已經(jīng)結(jié)束。本次考試使用的卷子，是20年8月多套實(shí)驗(yàn)卷中的一套，但只有極少數(shù)考生見過這套卷子，所以這是一套新卷。根據(jù)CB的規(guī)定，3月北美卷是會放出官方QAS(試題和正確答案)的，所以不久后我們肯定可以看到這套卷子。

新航道小編針對本次考試閱讀部分難度中等(只有偉大文獻(xiàn)難度較大)，語法和數(shù)學(xué)部分難度適中。做個(gè)簡單的回顧，希望對準(zhǔn)備備考SAT考生們有所幫助。

??閱讀部分

??Passage 1 小說

節(jié)選自美日混血女作家Nina Revoyr的長篇小說《做夢的年代》(The Age of Dreaming)。這篇小說以一位1920年代默片日裔男明星的視角，小說以人稱敘述，靜靜地回憶1920年代到1960年代洛杉磯城市的興衰和電影圈的夢幻時(shí)光。這是一部融合了懸疑、愛情等元素的當(dāng)代歷史小說佳作，在美國的讀書大眾點(diǎn)評網(wǎng)站goodreads上得分3.73(滿分5分)，值得一讀。

出了兩道詞匯題，一個(gè)是I gestured to convey my anguish里的convey，應(yīng)該選communicate;另一個(gè)是primitive，應(yīng)該選basic。

現(xiàn)在回頭看，我們早些年干的活是很基礎(chǔ)的。我演的頭兩部電影，所有是室內(nèi)場景都是在室外布的景，用帆布擋住陽光?，F(xiàn)在那部最早的電影的拷貝已經(jīng)都找不到了，不過如果你找到，會發(fā)現(xiàn)本來拍的是室內(nèi)辦公室的場景，但是辦公桌上的紙卻自己會動，那是因?yàn)槭窃趹敉馀牡?，被風(fēng)吹的。

有影子亂動，那就是帆布的影子。那時(shí)候沒有燈光技術(shù)，只能靠日光，所以我們只能中午拍，到了下午，人的影子就會太長，就不能拍了。有一次五月末判斷意外天變得很熱，同時(shí)就去找了一大塊冰來，然后后面放個(gè)電扇對著冰吹。下雨天就拍不了了。條件艱苦，但是大家勁頭都很足。我們干活干得很有樂趣，我賺了蠻多錢，自己都覺得難以理解。

在拍這兩部戲的時(shí)候，花子(Hanako)給了我很多指導(dǎo)。記得有一天她用日語對我說：“電影和戲劇不一樣，戲劇是現(xiàn)場有觀眾看的，你要考慮坐最后一排的觀眾，派電影你只要考慮鏡頭就行了。你只有一個(gè)觀眾，就是鏡頭?！边€有一次，我的表演可能太保守了?；ㄗ诱f：“我們現(xiàn)在是拍默片，所以我們不能用語言表達(dá)。就像啞劇一樣，你要學(xué)會用身體、表情、眼睛來表演?！?/p>

我按花子的指導(dǎo)做了，果然有進(jìn)步?；ㄗ訉ζ渌輪T、道具的建議也讓電影有改善。從一個(gè)戲劇演員轉(zhuǎn)型成電影演員，比我想象得要難。當(dāng)時(shí)，很多戲劇演員對電影這種新藝術(shù)形式，比較鄙視，所以自然沒有成功轉(zhuǎn)型為電影演員。而還有些不鄙視電影，愿意努力轉(zhuǎn)型的，卻也沒有成功。

有時(shí)候我和花子會去爬山，一路美景令人陶醉。又有一天，我提到一個(gè)有名的男演員，花子說他只會給電影雜志拍封面，不是一個(gè)真正的演員。我問花子為什么這樣說?；ㄗ诱f他演什么不像什么，不管在哪部電影里，他都是一個(gè)樣。演員必須有內(nèi)在的東西，才能演好一個(gè)角色。“你的才能有十分，他的才能只有一兩分”?；ㄗ舆@樣夸我。我暗中感到高興。

??Passage 2 行為科學(xué)

講通過幾個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了，在政治態(tài)度方面，社交媒體確實(shí)會使人們更容易陷入“偏見加強(qiáng)”的陷阱。詞匯題考了一個(gè)動詞短語，interfere with，應(yīng)該選modify。

“偏見加強(qiáng)”現(xiàn)象 (Confirmation Bias)，指人們往往會選擇性地回憶、搜集有利細(xì)節(jié)，忽略不利或矛盾的資訊，來支持自己已有的想法屬其中一類認(rèn)知偏誤。當(dāng)人們選擇性收集或回憶信息時(shí)，又或帶有偏見地解讀信息時(shí)，他們便加強(qiáng)了自己的偏見。如果人民某些問題的看法本來就帶有強(qiáng)烈情緒，或者持有一些根深蒂固的傳統(tǒng)觀點(diǎn)時(shí)，最容易出現(xiàn)“偏見加強(qiáng)”。

大部分人的習(xí)慣是在社交媒體中，遇到自己喜歡的內(nèi)容，就點(diǎn)關(guān)注，遇到和自己不同的觀點(diǎn)，就取關(guān)。而社交媒體普遍采用所謂“算法”，向用戶不斷投喂其喜歡看到的內(nèi)容，導(dǎo)致用戶更加只能看到自己喜歡和贊同的觀點(diǎn)。

文章是講推特，我們這里更本地化一點(diǎn)，用微信舉例。比如我們關(guān)注可能一個(gè)自己喜歡的微信公眾號，然后看到該微信公眾號某篇文章的留言，也全是支持該公眾號的，這時(shí)候我們會感覺全世界對某個(gè)問題的觀點(diǎn)都和我相同，這樣對和自己觀點(diǎn)不同的人，就會更加不寬容。

再比如，對于某個(gè)我們不喜歡的人，他是我們的微信好友，我們就可能會選擇“不看他的朋友圈”，這樣在朋友圈里看到的就全是和我們“三觀”基本相同的人，我們永遠(yuǎn)只能看到自己本來就喜歡的觀點(diǎn)，這就是Confirmation Bias。我們對此危險(xiǎn)狀況往往還不知道不承認(rèn)，久而久之，這樣我們的認(rèn)知不會有任何改變和進(jìn)步。

??Passage 3 自然科學(xué)

講我們不能因?yàn)槊鄯浯竽X體積小，就認(rèn)為它完全沒有思維能力。文章簡單，帶圖表。

人們通常認(rèn)為蜜蜂是沒有什么腦子的小動物，只會靠本能采花粉、釀蜂蜜。但之前多項(xiàng)科學(xué)研究分別表明，實(shí)際上大黃蜂和蜜蜂會數(shù)數(shù)、有能力在復(fù)雜環(huán)境中找到方向、甚至有類似喜怒哀樂的感情行為。

最近又有一些研究，更深入研究了蜜蜂的認(rèn)知能力。實(shí)驗(yàn)方法是訓(xùn)練蜜蜂拉繩子或推蓋子來獲取食物，但這些動作畢竟和蜜蜂日常生活自己找食物的行為有些類似，不足以證明它們有什么特別優(yōu)異的認(rèn)知能力。所以我們的研究團(tuán)隊(duì)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓蜜蜂做它們在大自然中絕不會做的事——“帶球射門得分”。

實(shí)驗(yàn)方法是，想找一個(gè)塑料的假蜜蜂，然后用一個(gè)透明棍子控制這個(gè)塑料蜜蜂把一個(gè)小球推到桌面球場中央的一點(diǎn)，球一觸碰到那個(gè)點(diǎn)，糖水露出來，然后讓假蜜蜂假裝吃糖水。整個(gè)過程故意讓幾只活蜜蜂在旁邊目睹，看了幾次后，讓這些或蜜蜂上場，結(jié)果它們?nèi)紝W(xué)會了把小球推到中央那個(gè)點(diǎn)，讓糖水露出來，吃到糖水。

為了搞清楚蜜蜂的學(xué)習(xí)能力，再做一組實(shí)驗(yàn)。把蜜蜂分三組，組，讓它們看剛剛學(xué)會運(yùn)球得蜜的蜜蜂推小球獲得糖水。第二組，讓它們看小球自己移動到中央(利用桌面底下的磁鐵)，讓糖水露出來。第三組，什么都不讓它們看。

組，全都學(xué)會了。第二組，有部分學(xué)會了。第三組，自然什么都沒學(xué)會。

此外，還發(fā)現(xiàn)，桌上擺三個(gè)球的時(shí)候，蜜蜂總是會選離“球門”最近的那個(gè)球開始帶球。這個(gè)是不需要其他蜜蜂示范，蜜蜂自己就能搞明白的。

我們這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的意義是什么呢?之前認(rèn)為動物的大腦，越是接近人類大腦的，就越聰明，昆蟲因?yàn)槟X袋體積太小，所以一般認(rèn)為它們是沒有復(fù)雜認(rèn)知能力的。我們的實(shí)驗(yàn)表明，不能完全以大腦體積去判斷大腦是簡單還是復(fù)雜。

由于野花數(shù)量減少等原因，全世界的蜜蜂總數(shù)量一直在下降，在知道蜜蜂原來這么聰明后，也許我們應(yīng)該花更多力氣保護(hù)這種小動物。

??Passage 4 偉大文獻(xiàn)

節(jié)選自廢奴主義者Paul Thomas在1841年2月19日發(fā)表的一篇演說。文章寫作年代早，語言難度大。第二自然段有一個(gè)超長句，很多考生表示沒看懂。

由于作者在文章中使用了vassalage(家臣仆從)、traducer(誹謗者)、quixotism(不切實(shí)際的)、fain(樂意地)、pelting(盛怒)、pander(迎合)、bridle(束縛)、buckler(小圓盾)、unscathed(未受損的)等生僻詞，還有莎士比亞才認(rèn)識的durst(dare的古體過去分詞)，所以有的考生破口大罵：“Paul Thomas，你說你這算什么本事?有種你寫文章不要一邊寫一邊查thesaurus”。

我經(jīng)常問自己，我們的后代會怎樣看我們廢奴主義者現(xiàn)在卷入的這場奇怪紛爭。我們一次又一次在報(bào)紙上寫文章，集會發(fā)表演說，為什么證明什么呢?只是為了證明一個(gè)人只能讓自己當(dāng)自己的主人，不應(yīng)該由另一個(gè)人來當(dāng)他的主人。這本來是天經(jīng)地義、不需要證明的事情。我們居然還要證明這種不需要證明的事，這說明現(xiàn)在那些反對我們的人，心智已經(jīng)被偏見占據(jù)，處于一種家臣奴仆(vassalage)的愚昧狀態(tài)。

在歷史上，曾經(jīng)存在愚昧的宗教裁判所，把伽利略投入監(jiān)獄，逼他收回自己說的那些真話。在歷史上，曾經(jīng)有很多個(gè)時(shí)代，都發(fā)生過這樣的事：有些保守派因?yàn)槌梢姾退嚼?，非常頑固(with tenacity)地一直欺騙民眾，阻擋進(jìn)步的道路，剪去天才的翅膀，阻擋真理。很多進(jìn)步人士的能量被這些人奪去，活動的范圍被這些保守派限制。勇敢的進(jìn)步人士(reformers)用巨大的能量與其所在時(shí)代的保守邪惡斗爭，遇到保守派的強(qiáng)烈抵抗，經(jīng)過長時(shí)間的艱苦(arduous)斗爭，才實(shí)現(xiàn)了改良。

所以，類比推理使我們有理由相信，我們廢奴主義者陷入我們正處于其中的斗爭，也是很正常的事。我們正在進(jìn)行的這一斗爭的特點(diǎn)和激烈程度，和歷史上那些改良者和保守派進(jìn)行的多次斗爭的特點(diǎn)和激烈程度，是近似的(not so dissimilar)。我們知道，我們面臨的斗爭也將是長期艱苦的，但是最后也一定會取得勝利。

我們這些當(dāng)代的自由斗士(modern champions of freedom)和古代的自由斗士(比如伽利略)一樣，必將取得最后的勝利。有些誹謗我們的人(traducer)，說我們搞的廢奴主義運(yùn)動，是堂吉訶德式不切實(shí)際的(of quixotism)，必然失敗。他們說錯(cuò)了，歷史上為自由而戰(zhàn)的人，都獲勝了，我們也肯定會獲勝。

我們要使奴隸獲得自由，他們做人的權(quán)利和壓迫他們的人(奴隸主)是相同的。大家都是比天使低一檔的人，而不是奴隸主比天使低一檔，奴隸比奴隸主再低幾檔。

道德領(lǐng)域的革命中，往往會出現(xiàn)各色人等，表現(xiàn)出各色情感 。會出現(xiàn)一些革命者，他們熱情、勇敢，也會出現(xiàn)一些保守派，他們不信任革命者、怕革命者、聽到革命者說的某句話就嚇得打抖、抱怨革命者是極端主義者?，F(xiàn)在進(jìn)行的這場道德領(lǐng)域的革命，也不例外。

僅僅在五年前，在廢奴不廢奴這個(gè)事上，還是保守派占上風(fēng)，全美還籠罩在黑暗陰郁的氣氛中(a gloom in the atmosphere)。多虧了一個(gè)人，就是威廉·勞埃德·加里森(廢奴主義者，他的文章也可能會被SAT別的卷子拿去出題)，他挺身而出，帶領(lǐng)我們在過去五年力挽狂瀾，把廢奴主義事業(yè)推進(jìn)了一大步。

加里森先生的偉大，有目共睹，不用我來再寫一個(gè)eulogy來贊頌。在斗爭的過程中，加里森先生往往同時(shí)(at once, 出了一道詞匯題，應(yīng)該選simultaneously)受到贊揚(yáng)和辱罵，差點(diǎn)被謀害，不過總算挺過來了。

??Passage 5 自然科學(xué)(雙篇)

常見的天文學(xué)題材，略有難度。出了一道詞匯題give up，應(yīng)該選reveal。

篇文章是講：通行的行星形成理論認(rèn)為，由于引力相互作用等原因，某些行星可能會從其母系統(tǒng)中彈出(不再繞著恒星轉(zhuǎn))。不受任何恒星約束的行星(即流浪行星rogue planets)也可以通過重力坍塌而形成，其方式類似于恒星形成的方式。以前用紅外技術(shù)，早就發(fā)現(xiàn)了少量流浪行星，但紅外技術(shù)的精度只能識別質(zhì)量是木星五倍以上的流浪行星。

現(xiàn)在到了2011年，現(xiàn)在采用一種的引力微透鏡技術(shù)，可以識別更小的流浪行星。因?yàn)槲⑼哥R信號不取決于天體的亮度。我們用引力微透鏡技術(shù)發(fā)現(xiàn)了十多個(gè)質(zhì)量低于木星差不多的流浪行星。我們認(rèn)為有可能存在更多更小的流浪行星，且流浪行星越小，數(shù)量就越多。

第二篇文章贊同篇文章關(guān)于可能存在更多更小的流浪行星的觀點(diǎn)。但是認(rèn)為這些很小的流浪行星的形成過程和恒星與不發(fā)光的褐矮星不同。

注：星際行星，又稱為流浪行星、游牧行星、自由浮動行星、孤兒行星、孤獨(dú)行星。(interstellar, nomad, rogue, free-floating, unbound, orphan, wandering, starless, or sunless planet)

粗略地說是不繞任何恒星公轉(zhuǎn)的行星，或只圍繞星系公轉(zhuǎn)的行星。雖然其不圍繞任何星體公轉(zhuǎn)，卻只具有行星質(zhì)量。它們可能是受到其他行星等天體的引力影響而被拋出原本繞著公轉(zhuǎn)的行星系統(tǒng)的行星，或是在行星系統(tǒng)形成期間被彈射出來的原行星，以致流浪于星系或宇宙之中。

??語法部分

語法部分主要涉及的考點(diǎn)有：

名詞的單復(fù)數(shù)及所有格

要求在individuals’ motives 和 individual’s motives中選一個(gè)。名詞的單復(fù)數(shù)一般適合所有格合在一起考察的，此時(shí)可以先判斷所有格，這里想表達(dá)“個(gè)體的動機(jī)”，所以“個(gè)體”后面應(yīng)該加一個(gè)所有格，排除選項(xiàng)中individual后面不帶撇的選項(xiàng)，剩下individuals’ motives 和 individual’s motives，此時(shí)需要看individual前面有沒有冠詞，比如an或者the之類的。

如果以上都沒有，那么應(yīng)該選復(fù)數(shù)的individuals，此題大概率是選individuals’ motives(不同的人加起來有很多的動機(jī)，所以motives也是復(fù)數(shù)。)

詞義辨析

涉及enhancing, exalting和embellishing這幾個(gè)詞的辨析。一般來說詞義辨析是同學(xué)們比較害怕的題目，但這次語法題中的詞義辨析還好，基本上都是同學(xué)們認(rèn)識的詞。

enhance是“提高”(to increase or further improve the good quality, value or status of sb/sth)

exalt是“提拔;表揚(yáng)”(to make sb rise to a higher rank or position;to praise sb/sth very much)

embellish是“裝飾;潤色”( to make sth more beautiful by adding decorations to it;to make a story more interesting by adding details that are not always true)

增減句子

在一篇講工作場所dress code的文章中，問到了“Only 18% wanted a more formal dress code”這句話該增還是減。這道增減句子題不光要求support原文，還要求符合圖表，但是話又說回來，即不光要求符合圖表，還要support原文，所以二者缺一不可。如果同學(xué)們在作者道題的時(shí)候只去圖表數(shù)據(jù)中找印證，而沒看原文，那么是很容易選錯(cuò)的。

而且，一般來說這種同時(shí)要求符合圖表的增減句子題，比較快速的做法是先看原文，只要符合原文，大概率是符合圖表的，那么這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)可以選了，不放心的話，時(shí)間來得及就再去圖表印證下。這道題的這句話就是要增的，因?yàn)樗黶upport了前文的argument(前文的論點(diǎn)是people don’t like dress codes)。

主謂一致

主謂一致基本上是每套試卷的必考題，而且這類題很容易一不小心就去用時(shí)態(tài)去做，其實(shí)所有的時(shí)態(tài)題在做之前都應(yīng)當(dāng)先考慮一下主謂一致，因?yàn)橹髦^一致的判斷比時(shí)態(tài)快，一旦主謂一致判斷出來，大概率是不需要再看時(shí)態(tài)的，是可以直接選答案的，比如這次考到了一個(gè)單數(shù)的主語，問后面的謂語是用“are illuminating”還是“illuminates”，那么答案顯然是后者。

??數(shù)學(xué)部分

本次北美SAT考試數(shù)學(xué)部分總體難度不大， 大家在備考過程中經(jīng)常遇到的考點(diǎn)，如：線性方程、方程組、解不等式組、指數(shù)模型、概率、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，圓的方程、全等三角形等，依然是本次考試重點(diǎn)考察的知識。

在本次考試中考到了這樣的問題：A,B兩組數(shù)據(jù)的平均值作比較，其中一組存在較大的outlier，問A,B兩組數(shù)據(jù)誰的平均值更大一些?

除此以外，在統(tǒng)計(jì)部分中也考察了大家而非常熟悉的boxplot，有一道題目是問Greek median和Roman median誰更大，我們知道在boxplot中可以直接看出median的數(shù)值，因此直接比較大小即可。

同時(shí)在不等式組的考點(diǎn)中有這樣一道題，選項(xiàng)中哪一個(gè)點(diǎn)能夠滿足y>4x 和 y <-x，類似這樣的問題我們可以直接從選項(xiàng)入手帶入到題干的不等式中驗(yàn)證。

除了上述題目之外，在同學(xué)之中討論比較多的還有一個(gè)elephant lifespan的問題，在這道題目的題干后面沒有明確寫出保留到小數(shù)點(diǎn)后幾位，因此有一些同學(xué)會不確定究竟需要保留幾位小數(shù)。但實(shí)際上在試卷的direction部分已經(jīng)明確告訴了我們類似的結(jié)果應(yīng)該如何涂卡。上考場之前，記得先熟悉數(shù)學(xué)答題卡的涂法哦~

雖然本次考試總體難度不大，但我們可以猜到數(shù)學(xué)部分的curve應(yīng)該會比較嚴(yán)格，容易馬虎出錯(cuò)的同學(xué)會在上面吃虧。

以上就是關(guān)于3月北美SAT考試回顧，更多SAT真題資訊，請關(guān)注新航道SAT頻道。想要3月北美和亞太真題的，請及時(shí)關(guān)注新航道無錫學(xué)校，小編會及時(shí)跟進(jìn)真題發(fā)布。